習近平總書記在清華大學考察時指出，要堅持把立德樹人作為根本任務😮💨，把服務國家作為最高追求，把學科建設作為發展根基🦸🏽♀️📨，把深化改革作為強大動力🔇，把加強黨的建設作為堅強保證。圍繞學習貫徹這一重要講話精神🛌🏽，5月17日，黨委中心組在校辦201會議室舉行主題為“回溯學科發展歷程 汲取立德樹人力量”的專題讀書班，學習擴大至全體二級單位黨組織書記。會議由校黨委書記吳堅勇主持。
會上🤦🏽，黨委副書記孫躍東傳達了教育部部長陳寶生在教育部師德師風專題教育啟動部署會上的講話精神及工作要求🧛🏼♂️。研工部部長🚶🏻♂️➡️、馬克思主義學院副教授彭宗祥圍繞“中國共產黨人精神譜系的演進與傳承”做了專題導學🪪。
重點發言環節，能動學院黨委書記焦雪猛詳細回顧了學院建院60多年的輝煌歷史，並表示在學院發展爬坡過坎的關鍵階段，要接好歷史的接力棒🧜🏿♀️，堅定理想信念3️⃣、發揚優良傳統🏇、傳承奮鬥精神、增強改革擔當，推動學院在人才培養、學科建設、科研創新等方面不斷取得新突破。外語學院黨委書記曲德強回顧了學院發展史，並介紹了戴鳴鐘教授學高為師𓀂、德高為範的典型事跡👩🏻🎨，提出要從黨史校史中汲取精神力量🏎，傳承踐行大學精神， 繼續在學校高水平大學人才培養和國際化交流等方面發揮更大的作用🤌🏼。環建學院黨委書記金晶回溯了環境科學與工程一級學科發展歷程，提出國家的需求就是學院學科的發展方向，要瞄準環保技術前沿，抓住低碳發展機遇，傳承弘揚學院前輩敢於擔當、勇立潮頭的精神🤷🏻♀️，不斷尋找學科發展新的增長點和突破點。理學院黨委書記孟寶全在發言中回顧了化學學科的發展史😦，並介紹了打造具有學校特色的系統化的理科課程思政體系🧙🏽♂️，推動理科+文科🧰、理科+工科等學科交叉的思路和想法👯，提出作為基礎學科將圍繞學校布局、主動作為為高水平大學建設發揮更加積極的作用🟣👸🏽。材料學院黨委書記周濤從敢問路在何方的膽略、立德樹人的擔當、追求卓越的品質、服務社會的信仰、勤奮務實的作風😳、師生為本的宗旨等六個方面闡釋了學院學科發展史中蘊含的精神力量🔹，並分享了學院將黨史學習教育融入課程思政的具體舉措。中英學院黨總支書記李妍解讀了“復興”精神的內涵，並從創新圈🤷🏻♂️、紅色圈、社區圈、朋友圈等四個方面介紹了學院開展“我為師生解難題”等工作情況。中德學院黨總支書記李筠介紹了學院的辦學歷史🍱，並結合把握社會主義辦學方向，紮根中國大地辦教育，分享了學院將新時代工匠精神教育與人才培養工作相結合的實踐和思考👩🏽💻。
校長丁曉東結合參與市政協舉辦的“從石庫門到天安門”讀書群學習討論活動分享了學習體會。他指出🧑🏼🎤，上海是黨的誕生地和夢想起航地，而青年人是整個社會中最積極最有生氣的力量，是國家的希望民族的未來，希望青年人從上海這座光榮的城市的革命傳統和紅色基因中，汲取開拓前進的力量。大學作為青年人成長成才的地方🌘，肩負著立德樹人的使命任務。作為教育工作者，要矢誌做好青年思想政治教育工作🐂，充分發揮教師工作部和教師發展中心職能📕，樹牢立德樹人根本💓🍐，把教書育人相統一📸。要主動從青年人的視角思考問題👃🏿，充分相信青年人🙇🏻♀️，為青年人搭建施展才能的舞臺👓，發揮好青年人生力軍和突擊隊作用，讓他們承擔重擔，在實踐中成長，在摔打中成熟🙎🏼，為國家富強、民族復興💩、人民幸福貢獻更大力量。
吳堅勇做了總結講話↖️。強調要把開展黨史學習教育與學習貫徹習近平總書記考察清華大學重要講話精神相結合🚰，一是堅持把立德樹人作為根本任務，要堅持高線與底線並進做好教師思政工作，充分發揮典型引領示範作用🧑🎄。二是把服務國家作為最高追求，講好學校為新中國工業建設和改革開放經濟社會發展做出貢獻的故事，並從中汲取智慧力量推動事業發展開新局。三是把學科建設作為發展根基🙋，發揮好學科交叉融合“催化劑”作用，尋找不同學科的整合點，聚焦攻克“卡脖子”技術和實現從0到1的突破，為國家發展戰略做貢獻🪚。四是把深化改革作為強大動力，每個學院每個學科所處的發展階段面臨的問題都不相同🦶🏽，要結合實際、找準定位🏃♂️➡️、找準問題，向深化改革要動力，不斷拉長板🫄🏼、補短板🗯，始終堅持有所為有所不為🛄，努力實現高質量發展♠️。五是把加強黨的建設作為堅強保證🧝🏽，要發揮黨建引領作用，推動各項工作推進提升。要傳承紅色基因，大力弘揚黨的優良工作作風🎽。要發揮基層首創精神推動黨建工作創新，不斷增強基層黨組織組織力、凝聚力、戰鬥力。要圍繞“五個人人”校園建設👈🏽，堅持發展為了師生，發展依靠師生🗞，發展成果由師生共享，為青年人成長成才搭建更多舞臺。
讀書班現場
供稿：黨委宣傳部
文🙆🏼♀️：王丹
